——在2010年珠海市新经济组织党务工作者及基层党组织 负责人培训班上的动员讲话  
主讲人：张明明

各位学员：
    这次全市新经济组织党务工作者及基层党组织负责人培训班是新经济组织党务工作者加强业务知识学习的一次机会，同时也为大家提供了一个党务工作面对面沟通的平台。今天的开班动员，我考虑了很久讲些什么，主要是围绕如何学习，学以致用，将重视学习、勤于学习、善于学习的经验在这里和大家交流一下。
    当前，世情、国情、党情发生深刻变化，特别是我国正处于改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，各种矛盾问题相互交织，复杂性多变性进一步增强，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验复杂而严峻。我们在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性和繁重性世所罕见、面对新的形势，正如毛泽东同志所说，“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”，而消除这种恐慌，“非学习不可”。
    现在的问题是，一方面是形势逼人，另一方面是形势急人。一些同志抓学习有外在压力但没有内在动力，为文凭、为证书、为学历学习者仍然不少，碌碌无为不爱学习者有之，心浮气躁不愿学者有之，装点门面不真学者有之，浅尝辄止不深学者有之，忙于事务不勤学者有之，学用脱节不善学者有之；有的表现出一种职业倦怠，不学习、不研究、没干劲，学风不实、玩风过盛；还有的对抓学习表态很快、调门很高、阵势很大，甚至大搞“包装”作秀，就是不去认认真真地学习武装。在各级党组织的学习活动中，学习浅表化、学习娱乐化、学习贵族化、学习庸俗化、学习程式化的问题也不鲜见。所有这些，与当前建设学习型政党要求是格格不入的，需要认真加以解决。
    我们应自觉把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。古人云，“玉不琢不成器，人不学不知义”，并极言之，“人不可以不学，犹鱼之不可以无水”。这就启迪我们，学习既是智慧之源、进德之基，更是生存之本。对每个人来说，选择了学习就是选择了进步，同时也是选择了快乐。腹有诗书气自华，学习能使人聪慧文明，使人高尚完美，使人全面发展。人与人的差距，归根到底是学习上的差距。学习的水平很大程度上影响着一个人工作的成效，学习的自觉性反映着一个人的志向、胸怀和抱负，学习的有效性最终也决定着一个人的素质、境界和发展、学习的过程是枯燥的、艰苦的，其实也是快乐的、雅致的。古语“坐拥书城，南面称王而不换”，陶渊明讲“每有会意，便欣然忘食”，苏东坡说“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，指的都是学中有至乐。我们不要满足于把学习作为谋生的手段，而切实作为自我完善、修身养性的现实需要，真正“让今天的我超过昨天的我”，在去除浮躁、增添书香的勤奋学习中，不断丰富自己、改造自己、提升自己、重塑自己。

 
    一、学习的重要性
    抓学习不仅是个人行为，更是形势所迫、事业所需、责任所系，必须努力做到学以修
身、学以致用、学以资政。南宋著名词人张孝祥曾说过“学者政之出，政者学之施；政不于学，则无道揆法守”。意思是，从学习中产生管理国家的学问，管理国家的学问是学习的实验；管理国家的人不学习，就无法度可以遵循奉守。英国哲学家培根说，读书可以增长才干，只有学识渊博的人才能通观全局，得以担当重任。各级党员要成为科学发展观的忠诚实践者和有力推动者，不光要有坚定的信念和决心，更要有与之相适应的素质能力。当前，大量的复杂矛盾，大量的民生问题，大量的突发事件，大量的难测因素，随时都在考验着各级、各个层面党员的胆识、魄力、水平，也随时检验着各级党组织的威信、能力、形象。有道是“本领不强要被笑死，办法不多要被急死，品行不正要被骂死”，这既是讲基层工作的众多难处，也表明了各级党员加强学习、提高素质从来没有像今天这样如此现实和紧迫。作为党员，名利、地位、荣誉这些事不要争、不要抢，但学习一定要去争要去抢，抓学习其实就是确保执政资格、树立好党的形象。每一名党员就是要从这样的高度看待学习，真正带着深厚的感情学，带着执著的信念学，带着实践的要求学。
    对各级党组织来说，抓学习就是抓思想、抓党建。经验表明，统一大家的思想，可靠的办法是集体学习。可以说，不学习就没有共同语言，不学习就很难在一些重大的问题上形成共识，不学习班子往往容易软弱涣散。增强党组织的活力，很重要的在于开展学习。学习往往能使人在增长知识才干的同时，不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。保持思想上的先进性，加强学习是一个有效途径。不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。一个人的退步、一个人的变质，首先是从思想庸俗化开始的，提高党性修养、思想境界和道德水平的有效办法就是加强学习。我们必须把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，积极学习研究问题，认真抓好实践运用，不断提高理论素养和领导科学发展的能力。
    有的学员可能会说，我都是研究所了，还有很多同事高中学历呢，我还要学习吗？其实，无论你受过什么样的教育，在实际工作中学习都是你不可忽视的过程，即使你毕业于名牌大学，教育程度远远高于一名高中生，但是同样身为企业的员工，如果你因为自己的“学识”而疏于在工作中学习，你最多只能保持现有的知识水平。而一名只有中学文化程度的员工，如果他能够充分利用工作的机会提高自己，让自己迅速成长起来，用不了多久，他就会赶上你，然后超越你。
    事有所成，先是学有所成；学有所成，必须学之得法。增强学习意识，重点必须是解决好学习什么、怎么学的问题。一是向书本学习。托尔斯泰讲，理想的书籍是智慧的钥匙。开卷有益，一个人爱读书、读好书、善读书，就能够比较容易地推开虚掩的智慧之门，体验生命的豁然开朗。读一本好书，就像是与先贤对话、与智者交谈，又如一次灵魂的旅行，他能挖掘沉默于字句中的金子，转化为启迪心智、照亮人生的思想火炬。我们都应该养成读书学习的良好习惯，要有西汉文学家刘向“书犹药也，善读之可以医愚”的清醒认识，有唐朝诗人杜甫“读书破万卷”的坚定决心，有唐朝文学家韩愈“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”的坚韧精神，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分。要深入学理论、学科技、学管理、学党建。认真学习经济、政治、文化、社会和国际等各方面知识，广泛学习哲学、历史、法律和优秀传统文化，让一切有益的知识入脑入心，在读书学习中培育情趣、提升境界，在深钻细研中掌握精髓、领会实质，在学习结合中融会贯通、提高科学思维能力，切实出真知。革命战争时代，我军许多指挥员在战争中学习战争，百战生百将。今天，改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿，对各级党员来说，就是砥砺品质的磨刀石、提高本领的好课堂、开创事业的主阵地、树好形象的大舞台，为我们将理论转化为觉悟、把知识转化为能力架起了很好的桥梁。经风雨才能受锻炼，努力在学习与实践的结合中实现学用相长，这是当前最紧迫、最现实也最有意义的学习。我们必须积极投身实践，以本职岗位为阵地，以正在做的事情为中心，勇于在完成重大任务中、在破解难题中、在不同岗位上加强磨炼，不断积累经验、把握规律、增长本领。三是向群众学习。有位领导同志说，党员干部要“三敬畏”，一是要敬畏历史，二是要敬畏百姓，三是要敬畏人生。这从另一个角度阐明了人民群众的力量。这难题那难题，只要交给群众，得到群众的理解和拥护，群众有了积极性、创造性，也就没有了难题。只要我们带着情感、带着责任深入群众当中，诚诚恳恳向群众请教，老老实实向群众学习，在问政于民、问计于民中贴民心、察民情、顺民意、谋民利、惠民生，我们的工作就会有创新、有特色、有活力、有发展，就能促进社会和谐、实现科学发展。

 
    二、如何学习
    我谈下我的个人体会：
    （一）   学有方向——高举马克思主义的旗帜
    坚持正确的政治方向，是学习的前提。宋朝政治家、文学家王安石诗云：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。讲的是站得高、看的远；思想境界高，前进方向明。学有方向，就是在推进马克思主义学习型政党建设中必须牢牢坚持和把握党的基本性质和政治方向，确保学习的方向始终是马克思主义的方向。一要坚持推荐马克思主义中国化、时代化、大众化。要在内容通俗化、形式多样化、对象分众化、语言群众化、载体品牌化上下功夫，不断推进当代马克思主义大众化。二要坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党。要通过学习型政党建设，努力提高全党的马克思主义理论水平，使党的理论创新成果日益深入人心，付诸行动。三要坚持开展社会主义核心价值体系学习教育。使各级党员深刻认识社会主义核心价值体系的基本内容、现实目标和鲜明特征，增强规范践行社会主义核心价值体系的自觉性。
    （二）   学有载体——营造更加浓厚的学习氛围
    丰富有效的学习载体，是激发学习力的关键因素。一是各级党组织学习要在联系实际上求突破。把学习理论同研究解决职工群众最关心最直接最现实的利益问题、本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来，增强工作的预见性、创造性。二是学习材料要在热点解读上求突破。着力用群众容易接受的“大实话”，阐释大家关心的理论热点问题。各种学习载体要增加有针对性的热点评论，学习时应突出一个主题，更好地引导广大党员干部和群众。拓宽网络学习的覆盖面，及时更新学习内容，进一步激发党员干部的学习热情。
    （三）   学以致用——在破解难题、推进工作上下工夫
    学以致用，是学习的价值所在。一是在学习中提神聚智，学出智慧。要带着问题学，以学习促研究。加强与院校、研究所合作，集中智力为我所用。我们这次培训班，就是我们工委与市外经贸专修学院合作办班的一次有益尝试、大力开展互动学习、团队学习、研讨学习。对中央、省委、市委提出的发展战略，要展开专题研讨和解读。二是在学习中破解难题，学出办法。从宏观层面和深层次发展上看，当前我国经济发展还存在“四难”：经济尽管出现回升见好态势，但仍面临“经济平稳较快发展之难”；经济社会正处在工业化中期向中后期过渡时期，面临“工业化提升之难”；民营经济发展渐趋滞缓，面临“转型升级之难”；经济结构对外依存度高，大多数企业缺乏全球竞争力，面临“结构优化之难”。这四个发展难题，需要我们通过研究性学习着力破解，把学习转化为克难攻坚的能力，转化为提升科学决策的能力。三是在学习凝聚人心，学出活力。推进学习型政党建设，我们不仅要学出指导科学发展的聪明智慧、学出解决难题的科学方法，还要学出充满活力的精神风貌，形成推动新一轮创业创新的精、气、神。在学习中推进解放思想，在解放思想中统一思想，积极营造“人心思定、人心思发展”的局面。
    三、学习是创新形势下加强和改进党的建设的途径和方式
    新形势下加强党的建设，不仅要推进党建工作的内容的改革创新，也要求党建工作的途径和方式的不断与时俱进。全党7500多万名党员和370多万个基层党组织，其中我市新经济组织有1300多个党组织、近万名党员，广泛分布在我国及我市社会的各个领域各个方面。当前，经济知识化社会信息化趋势日益明显，经济体制、社会改革、利益关系的变革调整日益加快，这都对各级党组织的活动方式和党员的工作生活方式提出新的要求。新形势下党建工作的方式，必须与每个党组织的中心工作相契合，与党员做好本职工作和职业发展的需求相适应。只有这样，党建工作的各项活动才能受到党员的欢迎，党的建设的各项任务才能落到实处。
    从对学习型政党组织建设的部署和要求来看，体现了新形势下党建工作理念和方式的创新，体现了对执政党建设规律的认识深化和实践运用。一是它在创新学习理念的同时也推动了整个党建工作理念创新。提出建设学习型政党和学习型组织，是我们党以宽阔的胸怀和虚心的态度，对国际上关于建立学习型组织、学习型社会等理念和做法的高度重视，并在结合实际基础上的借鉴和再创造，既丰富了我们的学习理念又拓宽了党的其他各项建设的视野和思路。二是它在创新组织学习方式的同时也将推动其他党建工作方式的创新。在现代社会生活节奏加快、人们获取知识途径日益多样的情况下，在不同地区、行业、年龄和文化层次党员状况千差万别的情况下，人们对学习自主性、便利性和多样性、个性化的要求显著增强，必须不断探索适应党员新需求的学习方式，而这也会对其他党建工作方式以有益的启示和有力的推动。三是它在创新学习制度的同时也将推动其他党建工作制度的创新。在抓学习的长期实践中，我们越来越认识到，要保证学习的常态化，把学习的“软任务”变成真正的“硬约束”。
    如何抓好党务工作学习，我讲几点自己的看法：
    一是向业主学习。业主之所以是业主，是因为他必然有过人之处。向业主学习，不是因为他是业主，而是因为他优秀。他之所以能成为业主，一定有许多你不具备的特征。事实上，几乎在每一个企业里，业主都是最有责任心的人，因为他身系整个企业的命运。如果你能随时随地向业主学习，那么你做事就会更尽心尽力，像业主一样思考，像业主一样行动，以企业为家。当你潜心地向有业主学习，你就会主动去考虑企业的成长，考虑企业的未来，你会感觉到企业的事情就是自己的事情。你知道什么是自己应该做的，什么是自己不应该做的。
    二是向同事学习。每一个人身上都存在着不同的优点，这些优点一旦被你学习，那么就会在很多时候对你有帮助。你的同事或者在工作态度上强于你，或者职业技能上高与你，那么，你向他学习，学习他的认真细致，学习他的技术技能，学习他的工作经验，就会使自己不断充实提高。
    三是向向客户学习。让客户的知识经验成为自己企业知识的一部分。观察客户不同需求，或是观察他们使用你企业产品的不同方式，都可能为你开发新产品或营销策略提高灵感。只要细心，就可以从客户身上学到各方面的知识，打开自己的思路。把客户当成财富，不仅要把他当成你生意和工作上的财富，还要把他当成你自我提升的财富。
    四是向工作学习。在你成长过程中，每经历一件事情，都给你提高一次学习的机会。你的工作也是如此，如果你能够充分利用工作机会，在每一件工作完成过程中坚持学习和总结经验，你的知识与技能必然有所增加。
    我最后要讲的，是通过这次培训班的学习，你学到的不仅仅是党务知识，还有专家教授对企业管理的见解，有业主对企业成长经验的介绍，只要你认真听讲，哪怕只记住某一个观点，运用到工作中，去提升工作，都是一种收获。在竞争日益激烈的今天，仅仅在已有知识上停步不前就将被时代抛弃，我们要能真正学以致用，能在工作中不断提高自身能力，并将自身的知识系统化、结构化，形成一个适合自身岗位工作需要的知识体系。这是工作给我们提出的要求，也是我们成为“应用型人才”和“复合型人才”的好机会。希望各位学员通过这次培训班为自己充电，使自己升值。谢谢大家！